Gelişim Türleri

TÜRKİYE’DE GÖRME ENGELLİLERİN SOSYAL DUYGUSAL, BİLİŞSEL, FİZİKSEL VE CİNSEL GELİŞİMİ ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALAR

 

Yüksek Lisans Ve Doktora Tezleri

 

  • Arslan, H. (2002) İlköğretim 1. Kademe Az Gören Öğrencilerin Çizgisel Gelişimi. Yüksek Lisans Tezi , Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

 

  • Ayça, M. (2013) Goalball Sporunun Görme Engelli Çocukların Fiziksel Performanslarına Kendilerinin Ve Ailelerinin Yaşam Doyumu Ve Umutsuzluk Düzeyine Etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dalı

 

  • Aydemir, D. (2009) Görme Engelli Türk Ergenlerde Yaşam Doyumunu Yordayan Etmenler.Yüksek Lisans Tezi,  Ortadoğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Bilim Adlı.

 

  • Ayva, L. (1996) Körlerin İş Sahibi Olmasını Etkileyen Faktörler. Yüksek Lisans Tezi, Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

 

  • Ayyıldız, E. (2004) 10 -14 Yaş Arasındaki Gören Ve Görmeyen Çocukların Sözel Bellek Süreçleri Açısından Karşılaştırılmaları. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Anabilim Dalı.

 

  • Bacakoğlu, A.H. (1996) Görmeyen Ergenlerde Benlik Kavramının Gelişimi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.

 

  • Bacakoğlu, A.H. (2002) Görmeyen Çocuklarda Benlik Kavramı Ve Rasyonel Düşüncenin  Gelişiminde Rasyonel Duygusal Eğitimin Etkisi. Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.

 

  • Bakır, S. ( 2005) 12-14 Yaş Grubu Spor Yapan Görme Engelli Öğrenciler Ve Spor Yapmayan Görme Engelli Öğrenciler İle Gençlerbirliği Spor Kulübü 12-14 Yaş Grubu Futbolcularının İşitsel Basit Reaksiyon Zamanlarının Karşılaştırılması.  Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Ankara

 

  • Baydağ, C. (2013) Görme Engelli Bireylerin Sosyalleşme Sürecinde Verilen Müzik Eğitiminin, Müzikal Motivasyon, Müziksel İlgi Ve Müzik Yaşantılarına Etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı, Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı

 

  • Bolat, N. (2008) Bebeklik Döneminde Tam Görme Kaybı Gelişen Ergenlerde Ruhsal Değerlendirme. Tıpta Uzmanlık Tezi, İstanbul Üniversitesi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, Çocuk Sağlığı Ve Hastalıkları Anabilim Dalı, Çocuk Psikiyatrisi Bilim Dalı.

 

  • Çakmak, S. (2006) Gören Ve Görmeyen Ergenlerin Cinsel Gelişimleri. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Bölümü, Görme Engelliler Anabilim Dalı, Ankara

 

  • Çalık, B. B. (2010) Az Gören Çocuklarda Dikkat Eğitiminin Etkileri. Doktora Tezi, Pamukkale Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Fizyoterapi Ve Rahabilitasyon Anabilim Dalı.

 

  • Çalışkan, E. (2004) Goalball Sporunun Görme Engelli Çocukların Fiziksel Uygunluk, Postür Ve Kaygı Durumlarına Etkilerinin Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dalı.

 

  • Dalbudak, İ. (2012) 13 -15 Yaş Arası Görme Engelli Sporcuların Stres Ve Saldırganlık Düzeylerinin İncelenmesi. Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sporda Psiko Sosyal Alanlar Anabilim Dalı.

 

  • Gökçe, M. (2010) Kaynaştırma Eğitimine Katılan Ve Katılmayan Görme Engelli İlköğretim Öğrencilerinin Benlik Saygısının İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi.  Yeditepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Denetimi Anabilim Dalı.

 

  • Gürel, Ö. (2007)  Görme Engelli Ergenlerle Gören Ergenlerin Benlik Saygısı Gelişimlerinin Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Bölümü Görme Engelliler Anabilim Dalı

 

  • İlhan, B. (2011) Az Görenlerde Spor Yapmanın Yaşam Kalitesi Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Halk Sağlığı Anabilim Dalı.

 

  • İrdem, F. (2006) Görme Engelli Gençlerin Cinsel Sağlık Bilgi Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Hizmetler Anabilim Dalı.

 

  • Kaya, M. (2003) 13-15 Yaş Grubu Spor Yapan Görme Engellilerin Statik Ve Dinamik Denge Etkinliklerinin Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dalı, Ankara

 

  • Kızar, O. (2012) Farklı Branşlardaki Görme Engelli Sporcuların Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması.  Fırat Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Anabilim Dalı.

 

  • Özkubat, U. (2010) Görme Engelli, Zihinsel Engelli Ve Olağan Gelişim Gösteren Çocukların Sosyal Becerilerinin Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Bölümü, Görme Engelliler Anabilim Dalı, Ankara

 

  • Öztürk, S. (2006) İşitme, Görme Ve Ortopedik Engelli İlköğretim Öğrencilerinin Benlik Kavramlarının Özel Eğitim Okullarına Veya Kaynaştırma Eğitimine Devam Etme Durumlarına Göre İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Anabilim Dalı.

 

  • Pekçetin ,S. (2005) Görme Engelli Çocuklarda Fiziksel Uygunluk Parametrelerinin Sağlıklı Çocuklarla Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Fizik Tedavi Ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı.

 

  • Şener, N. (1999) İlkokul Dört Ve Beşinci Sınıfa Devam Eden İşitme, Görme Ve Ortopedik Engelli Çocukların Benlik Kavramlarının İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi,  Fen Bilimleri Enstitüsü

 

  • Temiz, K. (2010) Görme Engellilerde Ruhsal Belirtilerin, Yaşam Doyumunun Ve Stresle Baş Etme Tarzlarının Araştırılması. Tıpta Uzmanlık Tezi,  İnönü Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Psikiyatri Anabilim Dalı.

 

  • Terzi, G. (2011) 13- 18 Yaş Arası Aktif Spor Yapan Ve Yapmayan Görme Engelli Öğrencilerin Kendini Kabul Düzeylerinin Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı.

 

  • Top, C. (2007) 14 Haftalık Fiziksel Aktivite Programının 10 -12 Yaş Görme Engelli Çocuklar Üzerindeki Etkileri. Yüksek Lisans Tezi, Akdeniz Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dalı.

 

  • Tuç, E. (2010) Görme Engelli Bireylerin Sosyalleşme Sürecine Sporun Etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi Ve Spor Bölümü, Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı.

 

  • Türk, E. (2007) Spor Takımlarına Katılan Ve Katılmayan Görme Engelli Öğrencilerin Benlik Saygılarının Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Anabilim Dalı.

 

  • Ulusay, Ş. (1993) 8 – 12 Yaş Görme Özürlü Ve Gören Çocuklar Arasındaki El Beceri Farklılığının İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

 

  • Yiğit, E. (2011) Görme Engelli Bireylerin İş Yerinde Öğrenme Deneyimleri. Yüksek Lisans Tezi, Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı.

 

  • Yumşak, Y. Ş. (2004) Görme Ve Ortopedik Engelli Ergenlerin Özsaygı Düzeyleri İle Kendilerine Yönelik Toplumsal Tutumları Algılamaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı.

 

  • Yüksel, T. Ü. (1995) Görme Engelli Çocuklarda Engel Algısı Düzeyinin Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

 

Makaleler

  • Akbayrak,T.,Otman,S.,Çıtak,İ. (2001, Mayıs). Görme Özürlü Ve Gören Gençlerde Denge Ve Analiz Sonuçlarının Karşılaştırılması. Ufkun Ötesi Bilim Dergisi, 1(1), 91 – 98

 

 

 

 

 

  • Özyürek, M., (1982). Görme Özürlülerin Ruhbilimsel Değerlendirilmesi. A.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi. 15, 1, s.345-356. 
background image